课程简介
【课程介绍】
学情分析是一个复杂而重要的工作，这就需要我们老师有一个大局意识，统筹观念，并要具备坚强的毅力，做到细心的观察和耐心的总结。本课程围绕小学教师如何进行学情分析展开，从专家讲座、互动研讨和案例分析三个方面，讲解了小学数学学情分析的方法。
【教学目的】
1、明确“根据学生的需求进行教学设计”这一理念的重要作用。
2、结合具体案例帮助一线教师认识从哪几个角度研究学生的需求。
3、促进教师教学观念的转变，切实提高课堂教学的实效性。
【教学重点】
掌握根据学情分析提高课堂小学数学教学的效率的方法。